Capitulo 8 - El origen de los datos

El origen de los datos 

Censo: Es una investigación estadística que consiste en el recuento de la totalidad de los elementos que componen la población por investigar. Es necesario que se especifique el espacio y el tiempo al que se refiere el recuento.
Objetivo: obtener un registro de todos los miembros de una población en la forma más completa posible.
Ejemplos: censo electoral, de población y vivienda, agropecuario, etc.

Encuesta: método de recolección de datos, llevada a cabo generalmente a través de un cuestionario que puede o no ser diligenciado por el encuestado y/o encuestador.
Objetivo: obtener información sobre toda la población estudiando una parte de ella. Sin perturbar o modificar a la población para no afectar la calidad de los resultados.
  
Estudio Muestral: estudio cuyos resultados están basados en información obtenida a partir una muestra. Objetivos: obtener conclusiones respecto de la población de la que se obtuvo la muestra.
Ejemplos: estudios de mercado, encuestas de opinión, evaluación de drogas, etc.

Tipos de estudios 

Estudios Observacionales: todos los estudios observacionales tienen un mismo principio “sólo mire”, sin modificar al sujeto en cuestión.
Ejemplos: estudiar los hábitos de los pájaros de un bosque.
Estudios Experimentales: contrario al anterior se quiere modificar un comportamiento, se impone de forma deliberada una modificación de las condiciones para observar las modificaciones generadas. Ejemplos: ensayos clínicos.

Calidad de los datos

Datos buenos: son el resultado de un enfoque y un gran esfuerzo.
Datos malos: resultan de la falta de cuidado, poco entendimiento del problema o incluso de la intención de producir resultados deliberadamente erróneos.

 Aspectos éticos

Estándares básicos que se deben cumplir en la realización de un estudio tanto experimental como observacional. 

• La organización que lleva a cabo el estudio tiene que tener una junta que revise por adelantado los estudios planificados para proteger a los sujetos participantes de un posible daño. Ejemplo: los hospitales tienen un comité de ética que se encarga de este control. 

•  Antes del inicio, todos los individuos que participan en el estudio tienen que dar un consentimiento informado. Tienen que ser informados, con anterioridad a la realización del estudio, sobre la naturaleza del mismo y el riesgo que ocurra algún daño. 

       Ejemplo: En una encuesta (estudio observacional) no hay daño físico posible, se debe informar qué tipo de preguntas se realizarán y cuánto tiempo ocupará responderlas. 

         En un estudio experimental los sujetos deben recibir la información sobre naturaleza y el             objetivo del estudio y una descripción de los posibles riesgos, deben dar su consentimiento

 por escrito.

•  Todos los datos individuales se deben guardar en forma confidencial. Solamente se pueden dar a conocer resultados resumidos para grupos de individuos. 

 Cómo elegir un tipo de estudio

Según lo que nos interesa conocer: 

•  Si se quiere conocer la opinión de las personas, describir preferencias, describir variables demográficas (nacimientos, muertes, etc.) es adecuado realizar encuestas sondeos o estudios observacionales.
•  Si interesa determinar la causa de un resultado o comportamiento, un experimento resulta la mejor opción. En el caso de no ser posible esta última, la realización de gran cantidad de estudios observacionales analizando muchos factores diferentes, es la segunda mejor alternativa.